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大学生村官考试时事点评:如何让“学校宿舍熄灯后安静”?

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  大晚上的,近600女生在宿舍楼内被罚站?近日,岐山县一位家长向华商报反映,一周前,因为高一女生晚上在宿舍里吵闹,益店高中宿管老师处罚该楼近600名住宿女生罚站至次日凌晨5点。(9月29日《华商报》)

  事后网上众说纷纭,支持声称“现在的调皮捣蛋,严加管教是对学生好”;反对声称“惩罚不是目的,校方做法过于粗暴”。

  笔者认为,该学校的做法无非是想达到教育学生的目的。现在的高中生九零后居多,自我意识比较强,而高一住校可能是一些学生人生当中第一次感受集体生活。在生活习惯上多少会有些不适应,这时就需要学校加以引导。但是该校却让近600女生在宿舍罚站,且不追究罚站时间是多长,这个网上言论太多,无从得知。就单这种做法来看,有以下几点值得我们思考:一、万一有学生禁不住夜间温度,感冒了谁来负责?二、罚站一夜是否真有奇效,保证第二天开始,宿舍就会一片“风正气清”?三、在当下,罚站是否违背了素质教育这一准则?

  梁启超先生曾说:“教育是什么?教育是教人学做人——学做‘现代的’人”。我想,这句话不仅指教育在知识培养方面的作用,更指的是教育对学生德育的方面的作用。“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话听过无数次,用过无数次,它告诉读者教育的性质应该像君子行事一般温润如玉,像春风春雨一样润物细无声。用温和的方式在学生的心灵上开出花,而不是在学生心里留下痛苦的疤。校方的做法确实给人印象深刻,可能那些晚上在宿舍外被罚站过的同学会在很久后记得那个犯过错的夜晚,但回忆却是痛苦的。

  如何让让宿舍熄灯后安静?这是教育者们应该深刻思考的问题,面对越来越个性化的九零后、甚至是零零后,口头式批评责备早已不管用,当然,体罚就更不应该被提倡。对学生的引导是门技术活,也是一门艺术活。首先,摆事实讲道理是必不可少的,既为学生,听讲是权利也是义务,把规矩讲好,自会有人懂规矩。其次,个性化的处理方式也需要,“不是所有的鱼都生活在同一片海里。”这话听起来就像是少男少女们的小心思,可却是也反映出人各方面不同会使得生活空间的不一样。嫁接到教育上来,应该是个性化的辅导与引导。对学生多点了解和关心,督导员、班主任多进寝室和学生面对面交流,不说嘘寒问暖,至少应该了解生活学习基本情况;宿管阿姨在打扫卫生时多些微笑,学生会在心理多些与老师、与宿管阿姨的亲近感,这样怎么会发生“学生犯错屡教不改”的情况呢?

  眼下入秋,寝室熄灯问题、用电问题又会成为学校后勤管理的重点和难点,如何管理、如何教育应当用用心思。延伸到整个学校教育,不论在什么时候,让学生既感受到到教育真正的目的,又不至于留下痛苦的回忆才是最重要的。

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